高中数学平面向量思维导图 高中数学-平面向量 高中数学平面向量思维导图

一、高中数学-平面向量

设p(x,y)

AP=(x-1,y-2)

PB=(4-x,5-y)

AP=2PB

因此x-1=2(4-x)

y-2=2(5-y)

解方程,得x=3,y=4

p的坐标就是(3,4)

二、进修学期拓展资料 作文

这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的进修付出了许多心血,我们也为自己的进修洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。

拓展资料这个学期的进修,我想,主要有下面内容多少方面:

第一,进修态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的难题,主动和同学商量,或者向老师请教。

第二,改进了进修技巧。为了改进进修技巧,我给自己订了一个进修规划:(1)做好课前预习。也就是要挤出时刻,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确领会课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的难题,要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时刻,再看几篇作文。

第三,课外进修不放松。能够利用星期天和节假日,到少年宫去进修作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛,还获得了特金奖。

经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生,还获得了“小作家”的荣誉称号。

虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。

逝者如斯,不舍昼夜”弹指间时刻已匆匆而过。岁月的脚步匆匆走过,眨眼我们就即将迎来高中的第学二学期。回想自己在这学期在进修、生活和班级职业中有很多值得拓展资料的地方,现在在这里我对自己在这学期中的各方面做一个划重点,向大家做一个汇报,我觉得一个人只有不断的发现自我,扬长避短才能有所进步。

.在进修上,比起上学期有了很大的进步,各次测验的成绩也明显比以前有所进步。这个学期由于是刚来到崭新的班级,对这里的情况很不熟悉,经过这个学期的适应,我想下个学期基本上都可以习性了这个进修时刻制度,保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多,不但坚持每个星期看至少两篇英语短文以上,还坚持每次看完之后就写下阅读笔记,将重要的聪明点记下来,使自己以后有时刻就经常打开来看看。在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊,至于写作文的作业就借助课外资料,希望以此可以进步自己的写作能力。

三、直线与平面难题的角度解题思路,是建立空间直角坐标系,接着找到直线的平行向量安宁面的法向量。求出它们

思路路线上正确,不过后面的用90°减去得到的角度错误。

在三角形中,向量的夹角不一定等于内角,有可能等于内角的补角。因此得先判断向量的夹角是否为钝角,这个看一下图象就能大概判断出来。

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