高三数学优质课教案
教学目标
- 聪明目标：掌握圆锥曲线的基本概念、性质和方程,能熟练运用圆锥曲线解决实际难题。
- 能力目标：进步学生的逻辑思考能力、分析难题和难题解决的能力。
- 情感目标：培养学生对数学的兴趣,激发学生的进修热诚。
教学重难点
- 重点：圆锥曲线的基本概念、性质和方程。
- 难点：运用圆锥曲线解决实际难题。
教学经过
第一课时
导入新课
（1）？ “同学们，今天我们来进修圆锥曲线。”（2）？ “请大家翻开课本，阅读圆锥曲线的基本概念。”
新课讲授
（1）？ “圆锥曲线包括椭圆、双曲线和抛物线，它们有什么特点呢？”（2）？ “请大家认真听讲，我将为大家讲解圆锥曲线的性质和方程。”
课堂练习
（1）？ “请大家完成课本上的例题，巩固所学聪明。”（2）？ “完成练习后，我会逐一检查大家的答案。”
课堂
（1）？ “今天我们进修了圆锥曲线的基本概念、性质和方程，希望大家能够掌握。”（2）？ “同学们，课后请认真复习，为接下来的进修做好准备。”
第二课时
复习导入
（1）？ “同学们，昨天我们进修了圆锥曲线的基本概念、性质和方程，今天我们来进修怎样运用圆锥曲线解决实际难题。”（2）？ “请大家翻开课本，阅读相关内容。”
新课讲授
（1）？ “我将为大家讲解怎样运用圆锥曲线解决实际难题。”（2）？ “请大家认真听讲，我将为大家举例说明。”
课堂练习
（1）？ “请大家完成课本上的例题，巩固所学聪明。”（2）？ “完成练习后，我会逐一检查大家的答案。”
课堂
（1）？ “今天我们进修了怎样运用圆锥曲线解决实际难题，希望大家能够掌握。”（2）？ “同学们，课后请认真复习，为接下来的进修做好准备。”
教学反思
- 教学效果：通过本节课的进修，学生对圆锥曲线有了更深入的了解,能够运用圆锥曲线解决实际难题。
- 改进措施：在今后的教学中，我将更加注重培养学生的逻辑思考能力和分析难题、难题解决的能力,进步学生的综合素质。
