小学书法教学职业拓展资料 ？
在过去的学期里,我有幸担任小学书法教师，见证了孩子们在书法艺术道路上的成长与蜕变，现将本学期书法教学职业进行如下划重点：
？教学目标达成情况
本学期,我们紧紧围绕“传承文化，提升素养”的教学目标，通过体系性的书法教学，让孩子们在感受汉字之美、体验书法艺术魅力的同时，培养了良好的书写习性和审美情趣。
？与技巧
- 基础聪明普及：我们开头来说从汉字的基本笔画讲起，让孩子们了解汉字的结构和书写顺序，为后续的书法进修打下坚实基础。
- 操作操作训练：通过临摹经典碑帖，让孩子们在操作中掌握书法技巧，进步书写水平。
- 趣味互动教学：结合游戏、比赛等形式，激发孩子们进修书法的兴趣，让他们在轻松愉快的气氛中进修。
？学生成长与收获
- 书写能力提升：孩子们在书法进修中，书写规范、美观度得到了显著进步，许多学生的作品在比赛中获奖。
- 文化素养增强：通过进修书法，孩子们对中华传统文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
- 审美觉悟转变：书法艺术的熏陶，使孩子们对美的认识有了新的提升，培养了良好的审美情趣。
？存在难题与改进措施
- 部分学生基础薄弱：针对这一难题，我们将加强基础聪明的讲解和练习，确保每个学生都能跟上教学进度。
- 教学资源不足：为了丰富教学内容，我们将积极争取学校和社会资源，为学生提供更好的进修环境。
本学期的书法教学职业取得了丰硕的成果,在今后的职业中，我们将继续努力，为孩子们开启书法艺术的大门，让他们在墨香中成长，感受中华文化的博大精深。？
